Topik: Membaca Terbatas Indikator: Peserta didik dapat memvariasikan unsur teks Petunjuk Membuat Mainan Terjun Payung( 1 ) Gabungkan ujung benang, kemudian ikat boneka!( 2 ) Ikatkan benang sepanjang 30 cm ke semua lubang pada plastik!( 3 ) Buatkan lingkaran pada plastik sampul buku!( 4 ) Lemparkan ke udara, tampaklah orang terjun!( 5 )Gunting plastik sesuai pola, kemudian beri lima lubang untuk benang pada pinggirnya! Urutan kalimat tersebut agar menjadi paragraf eksposisi yang benar adalah?

Topik: Membaca Terbatas Indikator: Peserta didik dapat memvariasikan unsur teks Petunjuk Membuat Mainan Terjun Payung( 1 ) Gabungkan ujung benang, kemudian ikat boneka!( 2 ) Ikatkan benang sepanjang 30 cm ke semua lubang pada plastik!( 3 ) Buatkan lingkaran pada plastik sampul buku!( 4 ) Lemparkan ke udara, tampaklah orang terjun!( 5 )Gunting plastik sesuai pola, kemudian beri lima lubang untuk benang pada pinggirnya! Urutan kalimat tersebut agar menjadi paragraf eksposisi yang benar adalah?

  1. (3)-(2)-(1)-(5)-(4)
  2. (3)-(4)-(2)-(5)-(1)
  3. (3)-(5)-(4)-(1)-(2)
  4. (3)-(5)-(2)-(1)-(4)
  5. Semua jawaban benar

Jawaban: D. (3)-(5)-(2)-(1)-(4).

Dilansir dari Ensiklopedia, topik: membaca terbatas indikator: peserta didik dapat memvariasikan unsur teks petunjuk membuat mainan terjun payung( 1 ) gabungkan ujung benang, kemudian ikat boneka!( 2 ) ikatkan benang sepanjang 30 cm ke semua lubang pada plastik!( 3 ) buatkan lingkaran pada plastik sampul buku!( 4 ) lemparkan ke udara, tampaklah orang terjun!( 5 )gunting plastik sesuai pola, kemudian beri lima lubang untuk benang pada pinggirnya! urutan kalimat tersebut agar menjadi paragraf eksposisi yang benar adalah (3)-(5)-(2)-(1)-(4).

Baca Juga  Dalam Kegiatan pemrioritasan persoalan, untuk menetapkan persoalan yang akan menjadi prioritas utama, penilaian dapat didasarkan pada kriteria berikut, kecuali?

Leave a Comment